Durant la setmana del 31 de maig al 4 de juny els alumnes de 3r d’ESO de l’Institut de Camarles han participat en una mobilitat virtual dins del programa Erasmus+ Integrated Learning Challenges. Aquesta mobilitat substitueix una mobilitat física que s’hauria d’haver fet a Corfú , però que a causa de la pandèmia, s’ha hagut de suspendre.
El tema de la mobilitat era “ Aigua i art” i per tant totes
les tasques portades a terme van estar basades en el cinema, teatre,
literatura, arts plàstiques,música i dansa.
Els alumnes van presentar la cançó del projecte, la lletra de
la qual va ser escrita entre tots els alumnes del projecte i la música va ser composada pel
professor de música del nostre institut Leo Pérez. També es va fer un vídeoclip
amb les fotografíes fetes pels alumnes sobre l’aigua que van presentar
prèviament a una competició de fotografia.
També es van presentar i llegir històries curtes escrites
conjuntament amb alumnes dels altres països. Els nostres alumnes, concretament ,van
escriure sis adaptacions d’històries famoses on el tema de l’aigua és present.
Aquestes històries les van escriure col.laborativament amb els alumnes de Grècia
i Eslovàquia emprant un programa per a escriure històries anomenat Story
Jumper. Els alumnes d’Alemanya, Bulgària i Romania van presentar també deu
històries curtes de diversa temàtica amb il.lustracions pròpies.
Els alumnes van fer audicions a cada país i les van mostrar
als altres. Els nostres alumnes van tocar quatre cançons amb la flauta. Els
alumnes d’altres països van cantar i van ballar danses tradicionals.
També es van veure diverses pel.lícules d’animació que ens
van portar a discussions sobre diferents temes emprant la plataforma del
projecte TwinSpace.
Un altre dia el vam
dedicar a jocs i a crear Escape Rooms virtuals amb Genially. Primer, els alumnes van atendre a una classe en
directe des d’Alemanya sobre l’aplicació i després van crear en grups les seves
Escape rooms sobre “Aigua i art”
L’últim dia, els alumnes de Grècia van fer una obra de teatre
que vam veure en streaming i vam dedicar unes hores al còmic, concretament el
còmic “Across the river Stynx”. Els alumnes van haver de crear el capítol 14
del llibre.
En fi, una setmana plena d’activitats artístiques que han fet
que els alumnes treballin col.laborativament amb els seus companys de projecte
dels altres països i que coneguin una mica més sobre les seves cultures i
tradicions. Els alumnes han estat aprenent sobre art i literatura emprant la
llengua anglesa com a llengua vehicular.
0 comentaris:
Publica un comentari a l'entrada